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学府小学举行崇州市小学数学校本教研主题活动2021-02-01 08:36

本文摘要:5月25日,本科小学积极开展崇州市小学数学《三理解增进教师专业茁壮实践中研究》校本教研主题活动。交配中心王英主任、李艳庆老师、共同体遗属兵组组长、各学校教师代表、课题组7所学校的名师、骨干教师、本科、小学全体数学教师一起参加了此次活动。 PnCPnC首先展示了本科、小学、青年教师彭阳和1.5班学生精彩的数学课《填数游戏》。彭老师创立的关卡游戏极大地调动了学生的自学积极性,将新的教学内容从浅到深、有序地融合在一起,激发了学生的自学兴趣。

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5月25日,本科小学积极开展崇州市小学数学《三理解增进教师专业茁壮实践中研究》校本教研主题活动。交配中心王英主任、李艳庆老师、共同体遗属兵组组长、各学校教师代表、课题组7所学校的名师、骨干教师、本科、小学全体数学教师一起参加了此次活动。

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PnCPnC首先展示了本科、小学、青年教师彭阳和1.5班学生精彩的数学课《填数游戏》。彭老师创立的关卡游戏极大地调动了学生的自学积极性,将新的教学内容从浅到深、有序地融合在一起,激发了学生的自学兴趣。在游戏的第一关,彭老师平静地带领学生阅读规则,解释规则,孩子具体制定游戏规则后,引起孩子思考,有的放箭,减少了充数的再生可能性。

有始有终,重点是教学生比较好地解题的习惯。接着PnCPnC接着,本科、小学的青红大学教师推出了生态研究课《分扣子》。

青老师根据一年级学生冷嘲热讽、活泼的特点,设计了这一节的综合实践中科,让学生继续上初中,确实参加了课程。与其授予鱼,不如授予渔业。

课堂上最好不要有教师虚情假意的介绍和展示,让学生在小组内进行讨论,上台展示,在从业者中体会和控制科学知识。学生确实成为自学的主人,教师是学生活动的组织者、领导人和合作者。PnCPnC课后积极进行热烈讨论,本科、小学一年级全体数学老师和其他讲课老师争相公开发表自己的讲课感想,引发了讨论活动的另一次高潮。PnCPnC的最后一位王英主任和李艳庆老师对此次研究活动进行了总结,充分肯定了彭阳老师和青红大学老师精彩的课堂教学,特别强调了三理解研究的最重要意义,向所有崇州少数人传达了新的数学教育理念。

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师傅和学生的深度自学,培养学生的数学思维,学会提及。共同体负责人刘佳兵最后表示,梁末篇小学研究共同体应该长期积极开展这种活动,还应该探索有效的活动、制造笑话的活动。(威廉莎士比亚、斯图尔特)PnCPnC理想的课堂教学和现实总是有差异的。

老师们研究的是永恒的话题。不能停止的是实践中的步伐。坚信在寻找理想教室的过程中,能看到更美丽的教育风景,享受更有意义的教育乐趣。


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